Una de las grandes y difíciles
tareas que debemos enfrentar profesores y profesoras es la evaluación.
Esta etapa del trabajo docente constituye una parte sustantiva del proceso
de enseñanza y aprendizaje. Por un lado, orienta a los estudiantes
hacia los aspectos más importantes del programa, por otro, señala
al docente la eficacia de su labor y los correctivos que es necesario poner
en práctica. Los ejemplos que siguen incluyen preguntas de fácil
corrección tipo selección múltiple, combinaciones de
verdadero o falso, términos pareados y oraciones por completar, representación
en dibujos de una situación, etc. Los ejemplos pueden ser usados tal
como se presentan, o introduciendoles las variaciones que se estimen convenientes
teniendo presente las características del curso y los contenidos estudiados.
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