Blog de Profisica
Novedades en el sitio
Problema del mes
Un jugador de baloncesto, pequeño, de 1,40 m de estatura, se enfrenta en la zona de tiro a la canasta, ubicándose justo en la línea a una distancia de 4,6 metros la canasta y frente a él, a medio metro un jugador que mide 2 m de estatura, que lo marca e impide que se aproxime, como tan solo quedan dos segundos para que termine el partido, decide tirar al aro estirando sus manos con el balón hasta 1,60 m ,como muestra la figura...
Teorías que explican el comportamiento de la luz
Por el siglo V antes de Cristo, los filósofos de la antigua Grecia discutían acerca del comportamiento de la luz. Por un lado estaba la llamada “Teoría de la Extramisión”, según la cual desde los ojos emanaba la visión, ésta llegaba a los objetos y de ahí se devolvía hacia los ojos, informándole la forma y color de los objetos. Esta teoría era defendida, entre otros, por Empédocles.
Indagación: Conductores y aislantes
En esta actividad se utiliza una animación para analizar las características de materiales aislantes y conductores de la electricidad. La ventaja central de usar una animación es la seguridad en el trabajo, además de no requerir materiales sofisticados para su realización.
Taller: Estaciones del año
¿Cómo trabajar las estaciones del año con nuestro estudiantes de segundo medio? Aquí una propuesta muy ilustrativa con materiales simples.
Nuevas evaluaciones
Dos guías con problemas abiertos y de opción múltiple acerca de Ley de Hooke para primero medio. Pueden encontrarlas en nuestra sección de Evaluación - > Primero Medio.
Un jugador de baloncesto, pequeño, de 1,40 m de estatura, se enfrenta en la zona de tiro a la canasta, ubicándose justo en la línea a una distancia de 4,6 metros la canasta y frente a él, a medio metro un jugador que mide 2 m de estatura, que lo marca e impide que se aproxime, como tan solo quedan dos segundos para que termine el partido, decide tirar al aro estirando sus manos con el balón hasta 1,60 m ,como muestra la figura, este jugador es muy buen alumno de física y sabe que la máxima velocidad inicial que puede desarrollar sobre la pelota es de 8 m/s y que existen dos posibles ángulos para arrojar la pelota ¿Cuáles son esos ángulos si la altura del aro esta exactamente 3.05m?, suponiendo que decide tirar con el mayor de los ángulos ¿Es posible que enceste y no sea interceptada la pelota por el otro oponente que no alcanza a saltar, confiado por su altura ya que sus brazos miden 40cm por sobre su cabeza?
Calcule y explique fundamentando su respuesta
Envíe sus respuestas al problema del mes aquí
NOTA: Profisica premia la mejor respuesta con un libro de Física General donado gentilmente por Editorial Pearson (Chile), a elección entre los incluidos en Premios. Son elegibles sólo participantes que enseñan o estudian en establecimientos educacionales chilenos. En caso de empate entre dos o más respuestas se premiará a la que fue recibida primero. En la asignación de los premios Profisica prioriza a quienes no ganaron anteriormente
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Problema propuesto por el profesor : José Tomás Abarca Díaz
Después de una larga deliberación por parte del jurado, se ha decidido declarar desierto el concurso "Actividades científicas de bajo costo y alto aprendizaje" en todas sus categorías.
Agradecemos enormemente la participación de ustedes en esta iniciativa, y en especial de todas aquellas personas que enviaron sus propuestas a nuestro sitio.
Nivel: Cuarto Medio
Tema: Inducción electromagnética, ley de Faraday-Lenz.
Descripción: ¿Un iman atrae a cualquier metal? ¿Puede hacer que un imán caiga por un tubo con una rapidez casi constante? ¿Tiene algo que ver esto con los frenos de un tren magnético?
Bueno, la respuesta a estas preguntas, en una activdiad impactante para profesores y estudiantes.